Autizmus spektrum pedagógiája szakirányos gyógypedagógus, magyar szakos középiskolai tanár, angol szakos nyelvtanár, és nem mellesleg két autizmusban érintett (Asperger-szindrómás) gyermek édesanyja vagyok. Gyógypedagógus végzettségemet 2019-ben szereztem a ELTE Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Karán. Elsősorban az inkluzív nevelés megvalósításának gyakorlati lehetőségei foglalkoztatnak, szakdolgozatomat Dr. Stefanik Krisztina vezetésével a Csillagbusz, mese Dorkáról, Misiről, és az autizmusról című tudásformáló mesekönyvhöz kapcsolódó kutatási témából írtam. 2020 szeptembere óta Az ELTE Pedagógiai és Pszichológiai Kar Neveléstudományi Doktori Iskola Gyógypedagógia Programjának doktorandusz hallgatója vagyok. Az MTA-ELTE Autizmus Szakmódszertani Kutatócsoport jelenleg is folyó kutatásának egyik kiemelt célja egy komplex módszertani útmutató kidolgozása és kipróbálása az autizmussal élő gyermekek társas befogadása érdekében. Csillagbusz Inklúziós Intervenciós Programról ITT olvashat. Végzettségeim: 2020- ELTE Pedagógiai és Pszichológiai Kar Neveléstudományi Doktori Iskola Gyógypedagógia Program Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Kar autizmus spektrum pedagógiája szakirány Tanárképző Főiskolai Kar, angol szakos nyelvtanár Bölcsészettudományi Kar, magyar nyelv és irodalom szakos középiskolai tanár T ovábbképzések, tanfolyamok: DysTEFL Dyslexia for Teachers of English as a Foreign Language, 2016.
Ezt a cikket több mint egy éve publikáltuk. Mindent megteszünk, hogy naprakész információt szolgáltassunk oldalunkon, de előfordulhatnak elavult információk korábbi bejegyzéseinkben. Pályázati Felhívás Az Emberi Erőforrások Minisztériuma felkérésére a Nemzeti Fogyatékosságügyi- és Szociálpolitikai Központ Közhasznú Nonprofit Kft. pályázatot hirdet " Autizmus-specifikus nevelés és oktatás támogatása 2020 " (AUTMENTOR2020) címmel A pályázat meghirdetésének napja: 2020. 08. 26. A pályázat hivatkozási száma AUTMENTOR2020 A pályázat kiírója Nemzeti Fogyatékosságügyi- és Szociálpolitikai Központ Közhasznú Nonprofit Kft. A pályázat célja A pályázati program célja a minőségi autizmus-specifikus nevelés, oktatás feltételeinek megteremtése az autizmus spektrum zavarral küzdő gyermek(ek)et integráltan nevelő, nevelő-oktató köznevelési intézményekben. A pályázat célja mentorálási folyamat segítségével valósul meg, amely az autizmus spektrum zavar terén jártas, gyakorlott, nagy szakmai tapasztalattal és autizmus-specifikus tudással rendelkező külső szakember (mentor) bekapcsolódásával történik az autizmus spektrum zavarral küzdő gyermekeket, tanulókat integráltan ellátó nevelési-oktatási intézményekben.
2. pontjában előírt autizmus-specifikus képzettség megszerzése minimum egy a pályázatban érintett intézményben dolgozó személy által. Szakmai program A pályázat benyújtásakor szakmai program bemutatása szükséges. Ebben a pályázó felvázolja a támogatás indokoltságát, illetve azt, hogy nyertes pályázat esetén melyek azok a legfontosabb célkitűzések és elérni kívánt mérföldkövek, indikátorok, melyeket a pályázati támogatásból megvalósítani kíván a pályázatban érintett intézményben. A szakmai programban kijelölt célkitűzések és megvalósítani kívánt mérföldkövek a bevont autista gyermekek, tanulók fejlődését, a pályázatban érintett köznevelési intézmény és az intézményben az autista gyermekekkel, tanulókkal dolgozók munkájának megsegítését célozzák. E célkitűzések összhangban vannak a pályázati program Pályázati Felhívás és Útmutató 4. pontjában leírt céljaival. Szakmai program kötelező elemei: minimum egy fő külső autizmus szakértő, mentor részvétele a programban, minimum egy fő az érintett intézményben dolgozó mentorált részvétele a programban, minimum egy fő pályázatba bevont, integráltan ellátott autista gyermek, tanuló részvétele a programban, minimum egy fő az érintett intézményben dolgozó személy (aki számára indokolt és munkája során hasznosítható) részvétele egy minimum 30 órás, engedélyezett autizmus-specifikus tanfolyamon, képzésen, a célkitűzések elérése mentorálási folyamaton keresztül.
A cookie-beállítások bármikor megváltoztathatók a böngésző beállításaiban. További információ Elfogadom
A jelentkezőket a motivációs bemutatkozásuk alapján választjuk ki. A jelentkezők kiválasztása után a továbbképzésen résztvevőkkel felnőttképzési szerződést kötünk. Szakmai program A képzés célja a szociális ágazatban dolgozó személyek tudásában a fogyatékosság specifikus autizmus tudás és kompetencia növelése az autizmusban érintett személyek szakszerűbb támogatásának érdekében. A továbbképzés segítségével a résztvevők elméleti alapismereteket és gyakorlati tudást szereznek az autizmus spektrum fogalmáról, tüneteiről és az autizmusban érintett személyek szükségleteiről. Képet nyernek a spektrum sokszínűségéről, egyediségéről, az egyéni megközelítés fontosságáról. Az autizmus tünetek hátterében álló okok megértése alapozza meg a segítő szakemberek által támogatásra alkalmazott módszerek megértését és elfogadását. A képzésben hangsúlyosan jelennek meg az autizmus specifikus ellátás evidencia alapú, tudományosan igazolt gyakorlati módszerei. Az autizmus és a módszertani támogatást nyújtó korszerű ismeretek és módszerek elsajátítása elengedhetetlen az intézményes ellátásban élő társaink életében, érdekében a szociális szolgáltatásokban is.
Álljunk meg egy picit és mutassuk ki a szeretetünket, odafigyelésünket - hiszen ez a nap az autistákról szól!
A CsIIP Program és annak kutatási eredményei. Kurzus/előadás címe: Együttműködés a családdal és más szakemberekkel autizmus spektrum zavar esetén Képzés: ELTE BGGYK, BA képzés, nappali+szakirányú továbbképzéses tagozatok, Budapest Oktatott személyek száma: 98 fő Előadó: Stefanik Krisztina, Vargáné Molnár Márta, Őszi Tamásné Kurzus/előadás MASZK vonatkozása: A szülői életminőség és az intézményes ellátás összefüggései, a partnerek együttműködési sikerességének feltételei.
A képzés oktatói: Őszi Tamásné gyógypedagógus, Havasi Ágnes tanár, Nagy Emma fejlesztő pedagógus, Kiss Gyöngyi fejlesztő pedagógus, Dankóné Szilágyi Anna gyógypedagógus, Ecser Mónika gyógypedagógus A képzés formája: csoportos online képzés A képzési programban résztvevők száma: maximum 25 fő A képzés befejezésével a résztvevők tanúsítványt kapnak. A tanúsítvány kiadásának feltétele a Képzési Tájékoztatóban található. A felhívással és a képzési programmal kapcsolatban további tájékoztatás a címen kérhető. Az Autisták Országos Szövetsége, mint felnőttképzési intézmény 2020. szeptember 1-től hatályos új felnőttképzési törvény szerinti nyilvántartási számai: Nyilv. szám: bejelentés: B/2020/000328 Nyilv. szám: engedély: E/2020/000309
A képzés során a hallgatók olyan készségekre tesznek szert, amelyek célja a kommunikáció megkönnyítése, a személyes és intézményi hozzáállás tisztázása, a szexualitás megéléséhez szükséges keretek és feltételek kialakítása, konfliktuskezelés az önkielégítés, a gyermekvállalás, illetve szexuális erőszak kapcsán. A képzés engedélyszáma: S-05-017/2019 Időtartam: 30 óra (3 nap) Képzési díj: 35. 000 Ft A képzés tervezett időpontja: 2020. április-május Az autizmus spektrum zavarral élő gyermekek – az autizmus szempontú, infó-kommunikációs akadálymentesítés alapelvei A képzési program célja, hogy az autizmussal élő gyermekek közvetlen és közvetett szociális ellátása területén érzékenyítsen, ismereteket adjon, és készségeket fejlesszen az érintett gyermekek és családjaik segítése érdekében. A képzési program sikeres elvégzésével a hallgató különböző szintű korszerű ismeretekre tesz szert, megismeri az autizmus spektrumzavar természetét, a terápiás alapelveket, a gyermekkori segítségnyújtás lehetőségeit, az ellátórendszert és a jogszabályi kereteket.
10/18 anonim válasza: Ha tudja teljesíteni a felvételit, akkor ide mehet: [link] Egy kicsit lejjebb kell görgetni, ott lesznek a középiskolák. 18:27 Hasznos számodra ez a válasz? Kapcsolódó kérdések:
cmcholdings.com, 2024